Ұсыныстар:

1. Бастауыш сынып оқушыларының тапсырмаларды шешу дағдыларын қалыптастыру деңгейін арттыру бойынша мақсатты жұмысты бастамас бұрын, оқушыларыңыздың әлеуетті мүмкіндіктерін жан-жақты бағалаңыз, мәселелерді шешуде кездесетін қиындықтардың сипатын зерттеңіз.

2. Сабақтың кез-келген кезеңінде ауызша жаттығуларды қосыңыз, олардың көмегімен тапсырмаларды шешу кезінде әрекеттерді таңдау негіздері қайталанады.

3. Сабақты жоспарлау кезінде мұғалімнің сабақтағы жетекші рөлі туралы ұмытпаңыз.

4. Сабақ жоспарын жасау кезінде оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың тиісті формасына сәйкес оқушылар орындайтын жаттығуларды топтарға бөліңіз.

5. Есіңізде болсын, оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың бірдей формасында мәселені шешуде әртүрлі әдістемелік тәсілдер мүмкін.

6. Қиындықтың жеткілікті жоғары деңгейінде тапсырманы орындаудан қорықпаңыз.

7. Өз жұмысыңызда заманауи әдістемелік материалдарды қолданыңыз: электрондық оқу құралдары, сабаққа мультимедиялық сүйемелдеу, Интернет желісінде сабақ әзірлеу және т. б.

8. Ұжымдық (фронтальды) жұмысты ұйымдастырған кезде сыныптың барлық оқушыларының белсенді іс-әрекетке қосылуын қамтамасыз етуге тырысыңыз. Әдетте, коммуникативті бастауыш сынып оқушылары мәселені шешуде белсенді. Олар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, сыныптастарының жауаптарын талдайды, тапсырмаға сұрақтар тұжырымдайды, шешім жоспарын жасайды. Есіңізде болсын, мұндай оқушылардың жетістіктерін мақұлдау олар үшін өте маңызды. Қажет болса, осы оқушылардың жұмысына теріс баға беріңіз, оқушының адамдық қадір-қасиетін төмендетпеу үшін, оны ұжымда оқшаулауға итермелемеу үшін осындай сөздерді таңдауға тырысыңыз.

9. Тапсырмаларды шешуде оқушылардың жеке жұмысын ұйымдастырған кезде ұсынылған тапсырмалардың күрделілік деңгейін, орындалған тапсырманы орындау әдісін мұқият ойластырыңыз.

10. Оқушылардың тапсырмаларды шешуге арналған топтық жұмысын ұйымдастырған кезде топтардың сандық және тізімдік құрамын мұқият ойластырыңыз.

11. Осы сабақта бастауыш сынып оқушыларының қызметін ұйымдастырудың қандай түрін пайдаланғаныңызға қарамастан, сабақ соңында сынып жұмысын қорытындылауды ұмытпаңыз. Сіздің ойыңызша, не іске асырылды және не істемеді деп сипаттаңыз. Балалардың ең өнімді болып көрінгені және белгілі бір қиындықтарды тудырғаны туралы пікірлерін тыңдаңыз. Талдау нәтижелерін мүмкіндігінше келесі сабақтарды жоспарлау кезінде ескеріңіз.